Менеджмент

Экономист;
Менеджер-экономист;
Инспектор;
Инспектор по внешнеэкономической деятельности;
Организатор делопроизводства (внешнеэкономической деятельности);
Администратор;
Секретарь правления;
Представитель по рекламе;
Органайзер по персоналу, в т.ч. в международных компаниях;
Агент по таможенному оформлению грузов и товаров;
Организатор по сбыту;

использование современных методов диагностики и экспертизы внешнеэкономической деятельности предприятия с учетом его организационно-правовой формы;
разработки стратегии внешнеэкономической деятельности с учетом приемлемого уровня риска;
анализа, планирования и оптимизации основных экономических показателей внешнеэкономической деятельности предприятия с помощью современных методик и соответствующего инструментария;
обоснования и выбора организационных форм ведения международного бизнеса в зависимости от ситуации и факторов развития глобального рынка;
разработки и управления международными проектами, логистического обеспечения международного бизнеса; таможенного оформления товаров.

С 1999 г.. Украинский гуманитарный институт начал подготовку специалистов по образовательно-квалификационному уровню бакалавра по профессиональному направлению «Менеджмент внешнеэкономической деятельности».

Кафедра менеджмента ВЭД сотрудничает с Университетом Монтеморелос (Мексика), университетом Эндрюса (США), Высшей теологически-гуманитарной школой м. Подкова Лесная (Польша), в которых преподаватели кафедры проходят стажировку и участвуют в научно-практических конференциях.

Всего на выпускающей кафедре работает 9 преподавателей. Учебный процесс обеспечивают 1 доктор экономических наук, 2 кандидата экономических наук и 1 кандидат педагогических наук.
Работа менеджеров предполагает сочетание знаний и творческого подхода. Творчество способствует раскрытию нестандартных качеств самого управленца и его подчиненных, что приводит к эффективному сотрудничеству всех членов трудового коллектива.
Главным показателем качества подготовки менеджера выступает приобретение навыков быстрой реакции на изменение условий внешнего окружения организации. Использование в учебном процессе деловых игр и ситуационных задач позволяет моделировать ситуации, которые формируют у будущих менеджеров такие навыки.

Менеджмент

Заинтригованный? Есть вопросы? Свяжитесь с нами!

Что-то интересное об институте