[Vitalina Korobko]

Шановні роботодавці освітньої програми В-2 “Графічний дизайн”.
Представляємо Вашій увазі проєкт освітньої програми: В-2 “Графічний дизайн” першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
Кваліфікація: бакалавр з дизайну.

Щиро запрошуємо Вас взяти активну участь в обговоренні ОПП – В-2 “Графічний дизайн”.

1) Яких на вашу думку компетентностей за період нашої плідної співпраці не вистачає нашим здобувачам та випускникам?

2) Що, на вашу думку, варто додати або прибрати з усіх видів практик, які проходять здобувачі протягом навчання на освітній програмі?

3) Як ви вважаєте ціль, мета та задачі освітньої програми, у тому числі предметне наповнення досягають компетентностей та програмних результатів навчання, які закладено у стандарті вищої освіти на спеціальність В-2 “Графічний дизайн”? Чи достатньо цього для отримання висококваліфікованого фахівця після завершення навчання?

4) Які, на Вашу думку, можливості подальшого вдосконалення ОП?
Наприклад, залучення додаткових науково-педагогічних працівників, різнопланових викладачів від стейкхолдерів, покращення міжнародної та академічної мобільності, збільшення видів практик здобувачів протягом навчання тощо.

Чекаємо на ваші пропозиції та слушні зауваження.

З повагою, гарант освітньої програми Валентина КУРИЛЯК.

[Олександр Лісовський]

Освітня програма вже успішно забезпечує здобувачів вищої освіти практичними навичками графічного дизайну, що відповідає вимогам ринку праці. Однак, для подальшого розвитку ключових компетенцій та забезпечення можливості виконання комплексних проєктів, рекомендується створення сучасної комп’ютерної лабораторії для кафедри. Це дозволить ефективно проводити практичні заняття, особливо з анімаційної графіки, та вдосконалювати навички студентів у реалізації дизайнерських завдань.

[Олександр Лісовський]

Освітня програма «Графічний дизайн» є актуальною та відповідає сучасним вимогам креативної індустрії. Навчальний план вдало поєднує фундаментальну художню підготовку з опануванням новітнього програмного забезпечення та цифрових інструментів. Особливої уваги заслуговує практикоорієнтованість дисциплін, що дозволяє студентам формувати якісне професійне портфоліо під час навчання. Зміст програми забезпечує розвиток критичного мислення та здатності вирішувати складні комунікативні завдання в дизайні. Як представник галузі, позитивно оцінюю залучення здобувачів до реальних проєктів та їхню готовність до роботи в професійному середовищі.

[Автор]

Записи