Кондратюк Олена Михайлівна

Стажування

16.05 – 26.06.2022 року за програмою «Traditional education and technological challenges and teaching pedagogical and psychological disciplines in the EU countries» (Wloclawek, the Republic of Poland, Сертифікат PSI-160506-KSW 26.06.2022)

Міжнародний онлайн-семінар (72 години) 10.11 – 01.12.2021 року за програмою «Teacher education of the 21st century: new challenges and solutions» (Сертифікат № 01462 від 29.11.2021)

Підвищення кваліфікації визнано Вченою радою НПУ імені М.П.Драгоманова, наказ №318 від 09.11.2022р.

Сертифікат про знання іноземної мови на рівні В2 від 27 лютого 2021, 09KP11P281DP03.

1. Vasіutina, T., Kondratiuk, O., Lukianchenko, O., Romanchuk, A., & Теslenko, T. (2022). Competence approach to teaching future primary school teachers. Revista Tempos e Espaços em Educação, 15(34), e16598. http://dx.doi.org/10.20952/revtee.v15i34.16598
2.  Pavlenko, V., Kondratiuk, O., Vasiutina, T., Lukianchenko, O., Bobrovytska, S., & Koval, V. (2022). Praxeological Orientation of Professional Training Formation of Future Primary School Teachers. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 14(2), 330-347. https://doi.org/10.18662/rrem/14.2/584
3. Vasіutina Т. , Kondratiuk О. , Lukianchenko O. , Romanchuk A., & Теslenko T. (2021). Implementação de uma abordagem baseada em competências na formação de futuros professores do ensino fundamental. Laplage Em Revista, 7(3C), p.463-470. https://doi.org/10.24115/S2446-6220202173C1646p.463-470 Web of Science Q2
4. Vasіutina Т.М., Kondratiuk О.М. Тhe role of integrated classes in the process of teaching future primary school teachers in the institution of higher education and features of their conduct. «Pedagogical and psychological science and education: transformation and development vectors»: Collective monograph. Vol. 1. Riga, Latvia: “Baltija Publishing”, 2021. 362 p. (Р.141 – 159.). URL: http://www.baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/book/140/4085/8597-1 DOI https://doi.org/10.30525/978-9934-26-084-1-8

5. Кондратюк О. М. Формування методико-математичної компетентності майбутнього фахівця з початкової освіти в умовах побудови нової української школи. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Київ, 2019. Серія 17. Випуск 30. С. 90-97.

п.4.

1.Методичні рекомендації щодо виконання, оформлення та захисту кваліфікаційної роботи   на здобуття першого рівня вищої освіти «Бакалавр»  для студентів галузі знань 01 Освіта / Педагогіка  спеціальності 013 «Початкова освіта». Укл.: Васютіна Т.М., Григоренко В.Є., Коваль Т.В., Кондратюк О.М., Лук’янченко О.М., Себало Л.І., Тесленко Т.В., Янковська І.М. / За заг. ред. О.В. Матвієнко.  Київ. НПУ імені М.П. Драгоманова. 2022.

2. Методичні рекомендації до виробничої педагогічної практики. Укл.: Васютіна Т.М., Григоренко В.Є., Коваль Т.В., Кондратюк О.М., Коханко О.Г., Лук’янченко О.М., Себало Л.І., Тесленко Т.В. Телецька Л.І., Чабайовська М.І., Чайченко В.Ф., Янковська І.М. За заг. ред. О.В. Матвієнко. Київ. НПУ імені М.П. Драгоманова. 2022.

п.10.

Проєкт «Фінська підтримка реформи української школи» («Навчаємось разом»). 10.10 2022

Швейцарсько-український проект «Розвиток громадянських компетентостей в Україні – DOCCU» (Україна) (14.03. 2018 р. по 22.05.2018 р., Україна (обсяг 5 кредитів ЕСТS, 150 годин). Свідоцтво №22052018-12 від 22.05.2018р.

п.12. За 5 років написано понад 30 тез доповідей одноосібних та у співавторстві.

Основні з них.

Кондратюк О.М.Професійна спрямованість математичної підготовки студентів першого рівня вищої освіти «бакалавр» спеціальності «Початкова освіта». «Traditional education and technological challenges and teaching pedagogical and psychological disciplines in the EU countries» (Wloclawek, the Republic of Poland, 16.05 – 26.06.2022)

Кондратюк О.М. Розвиток математичної культури майбутніх фахівців з початкової освіти в умовах реалізації концепції «Нова українська школа». Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція «Сучасні освітні середовища і проблеми професійної самореалізації педагогів», 30 вересня 2021 року, м. Київ, Інститут модернізації змісту освіти.

Бабік А.В., Кондратюк О. М.  Розвиток навчально-пізнавального інтересу першокласників на уроках математики за змішаного навчання. Освіта ХХІ століття: аксіологічний вимір: збірник матеріалів І Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції (м. Нікополь, 2 грудня 2022 року). Нікополь : Навчально-методичний кабінет, 2022. С. 24 – 27.

Грінер В.І., Кондратюк О. М.  Міжпредметні завдання у вивченні математики в початковій школі. Освіта ХХІ століття: аксіологічний вимір: збірник матеріалів І Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції (м. Нікополь, 2 грудня 2022 року). Нікополь : Навчально-методичний кабінет, 2022. С. 96 – 99.

Шульга Р.А., Лі Цзивей, Кондратюк О.М. Формування дослідницьких умінь у майбутніх учителів початкової школи в процесі методико-математичної підготовки. Освіта ХХІ століття: аксіологічний вимір: збірник матеріалів І Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції (м. Нікополь, 2 грудня 2022 року). Нікополь : Навчально-методичний кабінет, 2022. С. 316 – 320.

Новосад І. М. , Кондратюк О.М. Використання колективних та групових форм роботи на уроках математики у початковій школі в умовах змішаного навчаня. Освіта ХХІ століття: аксіологічний вимір: збірник матеріалів І Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції (м. Нікополь, 2 грудня 2022 року). Нікополь : Навчально-методичний кабінет, 2022. С.203-207.

Табунов М.С.,Кондратюк О. М. Оцінювання навчальних досягнень молодших школярів з математики на засадах компетентнісного підходу. Матеріали ІХ Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції «Науковий простір студента: пошуки і знахідки» (28 квітня 2022 року, м. Київ).

Кондратюк О. М., Антосієва І. В. Організація колективного та групового навчання молодших школярів на уроках математики. Матеріали ІХ Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції «Науковий простір студента: пошуки і знахідки» (28 квітня 2022 року, м. Київ).

Кондратюк О. М., Лі Цзивей. Порівняння викладання елементів геометрії в початковій школі України і Китаю. Матеріали ІХ Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції «Науковий простір студента: пошуки і знахідки» (28 квітня 2022 року, м. Київ).

Кондратюк О. М., Шульга Р.А. Розвиток дослідницьких умінь  майбутніх учителів як умова їх підготовки до формування дослідницьких умінь у молодших школярів.  Матеріали ІХ Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції «Науковий простір студента: пошуки і знахідки» (28 квітня 2022 року, м.Київ).

Кондратюк О.М., Григоренко В. Є. Специфіка підготовки та проведення інтегрованих занять з методик навчання математичної та технологічної освітніх галузей для майбутніх учителів початкової школи в умовах змішаного навчання Матеріали Усеукраїнської науково-практичної онлайн конференції «Проблеми, досвід та вдосконалення методичної роботи у закладах освіти», 24 листопада 2021 р., м. Харків

Кондратюк О. М., Лук’янченко О. М., Васютіна Т. М., Психолого-педагогічні аспекти формування «soft skills» у молодших школярів в процесі гри – Publishing House “Baltija Publishing”, 2021.

Кондратюк О.М., Король Л.С. «Розв’язування компетентнісно зорієнтованих сюжетних задач як засіб формування математичної компетентності молодших школярів». VII Всеукраїнська науково-практична студентська інтернет-конференція «Науковий простір студента: пошуки і знахідки», 12 травня 2020 року, м. Київ, НПУ імені М.П. Драгоманова.

Кондратюк О.М., Боровець І. І. Формування математичної компетентності у молодших школярів засобами інтеграції. VII Всеукраїнська науково-практична студентська інтернет-конференція «Науковий простір студента: пошуки і знахідки», 12 травня 2020 року, м. Київ, НПУ імені М.П. Драгоманова.

Кондратюк О.М, Шпак О.І.  Навчання молодших школярів самоконтролю в процесі формування обчислювальних навичок. Науковий простір студента: пошуки і знахідки:  Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. (24-25 жовтня 2019 р.)

п.14. Керівництво студентською проблемною групою «Математична компетентність майбутніх учителів початкової школи»