Договір про співпрацю “Вихід Є”
Договір про співпрацю з КНП Бучанський центр соціальних послуг
Меморандум з Українською Асоціацією Культури взаємодопомоги та солідарності
Меморандум про співпрацю між Громадською організацією “Вірю в тебе” та УГІ
Меморандум про співпрацю з БО “МБФ “Крок з надією”
Угода про співробітництво Гpoмaдcькa opгнiзaцiя “Укpaїнcькa асоціація транзакційного аналізу”
Договір із Приватним вищим навчальним закладом «Київський медичний університет»
Договір із Закладом вищої освіти “Міжнародний науково-технічний університет імені академіка Юрія Бугая”
Договір про співробітництво з БО “БФ “АДРА Україна”” за спеціальністью “Філологія”
Договір з ПЛ Академія мудрості
Угода з УДУ ім. М. Драгоманова
Психологія – одна з тих наук, які з повним правом можна назвати універсальними та вічними. Людська цивілізація стрімко рухається шляхом прогресу, винаходить нові механізми, робить глобальні відкриття, що змушують поглянути на світ та його структуру під абсолютно несподіваним кутом. Але навіть у сучасному світі найбільшою загадкою, альфою та омегою, початком та кінцем всього лишається людина.
Придатність до працевлаштування
Випускники можуть працювати в центрах практичної психології та соціальної роботи,
притулках для неповнолітніх, центрах зайнятості населення, центрах соціальних служб
для молоді, громадських організаціях, шкільних та дошкільних навчальних закладах.
Професійна назва роботи: Психолог
Інтегральна компетентність. Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері психології, що передбачає застосування основних психологічних теорій та методів та характеризується комплексністю і невизначеністю умов.
ЗК1. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
ЗК2. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
ЗК3. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.
ЗК5. Здатність бути критичним і самокритичним.
ЗК6. Здатність приймати обґрунтовані рішення.
ЗК7. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
ЗК8. Навички міжособистісної взаємодії.
ЗК9. Здатність працювати в команді.
ЗК10. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні;
ЗК11. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.
ЗКІ2. Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших проявів недоброчесності
СК1. Здатність оперувати категоріально-понятійним апаратом психології;
СК2. Здатність до ретроспективного аналізу вітчизняного та зарубіжного досвіду розуміння природи виникнення, функціонування та розвитку психічних явищ;
СК3. Здатність до розуміння природи поведінки, діяльності та вчинків (зокрема, в контексті організації заходів раннього втручання);
СК4. Здатність самостійно збирати та критично опрацьовувати, аналізувати та узагальнювати психологічну інформацію з різних джерел;
СК5. Здатність використовувати валідний і надійний психодіагностичний інструментарій;
СК6. Здатність самостійно планувати, організовувати та здійснювати психологічне дослідження;
СК7. Здатність аналізувати та систематизувати одержані результати, формулювати аргументовані висновки та рекомендації;
СК8. Здатність організовувати та надавати психологічну допомогу (індивідуальну та групову, в т.ч. особам, які отримали психологічні травми, зокрема внаслідок війни);
СК9. Здатність здійснювати просвітницьку та психопрофілактичну роботу відповідно до запиту;
СК10. Здатність ефективно комунікувати з фахівцями і нефахівцями щодо донесення інформації психологічного змісту;
СК11. Здатність дотримуватися норм професійної етики;
СК12. Здатність до особистісного та професійного самовдосконалення, навчання та саморозвитку.
ОК 1 Ділова українська мова
ОК 2 Історія та культура України
ОК 3 Іноземна мова
ОК 4 Філософія
ОК 5 Соціологія
ОК 6 Фізичне виховання
ОК 7 Духовне становлення фахівця
ОК 8 Основи креаціонізму
ОК 9 Інформатика
ОК 10 Загальна психологія
ОК 11 Практикум з загальної психології
ОК 12 Експерементальна психологія
ОК 13 Психофізіологія
ОК 14 Математичні методи в психології
ОК 15 Психодіагностика
ОК 16 Історія психології
ОК 17 Сучасні теорії особистості
ОК 18 Вступ до фаху
ОК 19 Екологічна психологія
ОК 20 Основи психологічного консультування
ОК 21 Основи психологічного тренінгу
ОК 22 Соціальна психологія
ОК 23 Вікова та пед агогічна психологія
ОК 25 Основи екзістенціального аналізу
ОК 26 Психологія творчості
ОК 27 Психологія праці
ОК 28 Організаційна психологія
ОК 29 Педагогіка
ОК 32 Програма навчальної ознайомчої практики
ОК 33 Програма переддипломної практики
ВК Public relations
ВК БЖД
ВК Біблія і художня культура
ВК Дружба, кохання та шлюб через призму християнства
ВК Історія християнства
ВК Конфліктологія
ВК Культурологія
ВК Основи когнітивно-поведінкової терапії
ВК Основи психосоматики
ВК Основи фотожурналістики
ВК Основи християнського лідерства
ВК Політологія
ВК Психологія самореалізації
ВК Психологія сім’ї
ВК Психологія травми
ВК Релігієзнавство
ВК Риторика
ВК Філософія розвитку людства
ВК Християнські парадигми управління фінансами домогосподарства
ВК Шкільна психологічна служба
ОК 30 , ОК 31 Методичні рекомендації щодо написання і оформлення курсових робіт
Вимоги до виконання кваліфікаційної бакалаврської роботи
Тематика кваліфікаційних бакалаврських робіт УГІ
Кваліфікаційна бакалаврська робота з психології
Програма та методичні вказівки до комплексного екзамену за фахом 2021
Специфіка професії дозволяє кожному з випускників факультету шукати свою, найзручнішу нішу у рамках сучасного ринку праці. Формат індивідуальних психологічних або психотерапевтичних консультацій дозволяє, зібравши широку клієнтську базу, працювати за вільним і гнучким графіком. Так само можливим є працевлаштування на постійну роботу у медичному закладі, закладі освіти чи комерційній організації з усіма її вигодами – стабільний унормований графік, соціальний захист, послідовне кар’єрне зростання у рамках однієї структури. Ви можете досягти успіху та самореалізації, розпочавши кар’єру психолога, практичного психолога, психотерапевта, сімейного психолога або викладача профільних предметів у вищому навчальному закладі.
Отримавши базову психологічну освіту, ви також можете спеціалізуватися у конкретних напрямках — психоаналіз, гештальт-терапія, когнітивно-поведінкова чи тілесно-орієнтована терапія — пройшовши додаткові сертифікаційні програми у провідних навчальних центрах. Таке поєднання академічної підготовки та професійної спеціалізації забезпечує високий рівень компетентності та довіру клієнтів.
Однією з найвагоміших переваг обраної вами спеціальності є універсальність психологічної освіти: сьогодні практично в усіх сферах суспільного життя – від освіти й охорони здоров’я до бізнесу, IT та державного управління – існує потреба у фахівцях, здатних глибоко розуміти людину, сприяти її розвитку та гармонізації взаємин у соціумі.